我接下来2年在浸会大学的中医学文凭课程在9月初终于开学，在社交媒体上也发了一张第一堂课的照片。
于是，就有人留言问：读这个有啥用？毕业能找到工作吗？
我就乐了。你读中学和大学有啥用？还不是35岁就被企业输送到社会当人才？你买菜的时候，用了任何初中以上学的数学物理化学知识了么？那为什么不16岁就出来打工搬砖呢？
我们中国的教育体系依然是按照普鲁士教育模式，是为了培养工人的，非常看重：有没有用。
当年，我填报大学专业时，因为有上海交大的20分加分，基本上只要不发挥失常，可以说专业是随便挑的。虽然我很喜欢理工科，可是管理学院的分数最高啊！本着“不能浪费”的精神，最后第一志愿选择了管院，也顺利录取。
不过，我爸就似乎不太满意，他经常提醒我：一定要学一门手艺，越老越吃香的那种。
在管院的大一，我学的最开心的课程竟然是大学物理和高等数学，相反经济学原理和管理学原理这样的管院专业课，我也拿了高分，可是真的无感。
“要学一门手艺”以及自己就读的体验，让我在大一下学期时，在教务处的转专业申请上，填上了期望转到机械学院。以我所知，这应该是上海交大闵行校区历史以来，第一个或者至今唯一一个从管理学院转到机械学院（普通班，并非试点班或密西根学院）的学生。
三年后，我也以4.0的GPA从交大的机械工程及自动化专业毕业，你问我，掌握了什么手艺么？我只能呵呵。
你问问现在的本科生，有多少能毕业就到企业上手的？否则福耀也不会自己办大学了。
不过，对于理工科而言，本科学习的内容至少能更容易在企业里上手，机械制图、流体力学、结构力学等等，烧掉的脑细胞至少在制造业的企业一线也是有作用的。
我们至今的教育模式，依然遵循当年普鲁士那套，培养工人（好听点叫工程师），让你意识到，学的东西要有用，能让你上流水线，从而能赚钱养家糊口。这也导致文科就业会比理工科难得多。
走出大学，很多人依然抱着这样的思维，有用的东西就学。所谓的“有用”，就是能让自己升职加薪，或者兼职做什么能赚到钱。因此，曾经最热门的“成人学习”就是各类考证。
这种模式能成立的前提是什么？是每个人都能“有用”。因为劳动力供给无法满足需求，所以每个人“有用”的人，都能对企业有贡献。
可是，如今AI时代，你还指望自己的技能可以比得上AI？AI才用多少度电，老板又在你身上花多少工资？35岁就到社会当人才，这个现象只会越来越严重，简单说，劳动力供给不但过剩，甚至于大部分人已经“没用”了。
大家也开始明白了这点。你有没有发现，2016年由罗胖开启的知识付费领域，到如今已经相当惨淡。现在唯一还很好的课，都是教你怎么搞流量变现赚钱的。认真教你一些经济学、管理学啥的，没什么人愿意付费了。
为什么？因为知识付费的学费，没法从升职加薪中赚回来了。
那么，索性就躺平了？
当然不是，成年人的学习，本来就应该是跟着自己的兴趣去开拓，好奇心才是学习最大的动力，而不是有没有用！
特别是财富达到一定水平后，主动学的东西基本上都“完全没用”。你知不知道很多企业家最乐意报名的是什么课程？
除了养生之外，就是哲学和玄学。
到了一定年龄和财富，都明白，知识是力量，所以牛马们应该要学；但是知识本身能够带来的财富很有限。更多的阻碍其实来自于自己的内心。只有活个明白，知道自己哪里来，哪里去，才能知道再往前走，有没有意义。
这些都是从内省和好奇心出发的学习。有没有回报？或许比很多人想得更大！
因为这样的学习探索会让自己得到很大的满足感、幸福感，也能解答自己内心的困惑，从而在现实世界里，更有主动的意愿把业务继续往前推动，而不是随波逐流。
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